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体育教学部党总支关于构建“两学一做”学习教育长效机制的安排

上传时间:2017-3-15 19:17:35    阅读次数:307

“两学一做”学习教育开展以来,体育教学部党总支科学谋划、周密部署,认真按照学校党委的要求,扎实推进“两学一做”学习教育有序进行。为了建立“两学一做”学习教育持续开展的长效机制,确保学习教育落细、落小、落实,做如下安排。

 一、依托河北移动“和教育”手机平台,将学习教育“开展在掌上”

    “和教育”手机平台,相对于微信、QQ等媒体,手机用户只要一机在手,在不使用流量的情况下,即可接收即时信息,充分发挥手机开放性、互动性、便捷性优势,从而将党员“联在网上”,将学习教育“开展在掌上”。

二、依托校园网,建立学习教育“网上课堂”

在体育教学部网“学习园地”栏目下,设置党章党规、系列讲话、学做动态、专题党课、互动交流、学习测试等栏目,为党员创建学习交流平台。

三、坚持书记讲党课活动,建立干部领学机制

党总支书记每年至少面向全体党员群众讲3次党课,党支部书记每年至少面向本支部党员群众讲2次党课。鼓励引导班子其他成员上讲台、讲党课,充分调动所有干部抓党建、学党务、强党性的积极性和主动性。按照重要精神精讲、重大政策深讲、重点业务细讲的要求,突出党性教育这个重点,兼顾教育教学制度、业务知识,防止内容枯燥,激发学习热情。

四、推行党员先锋指数考评管理工作,建立科学的党员教育管理考核机制

认真总结2016年党员先锋指数管理考评工作经验,进一步完善考评管理工作方案。切实加大党支部对该项工作的领导、实施力度,切实解决党支部负责人在实施该项工作上投入精力不够,满足于传话筒角色,自主研究和开展活动少的问题,以及党员对方案学习不够,对该项工作存在观望、走过场、应付对待的心理。指导党支部按照方案要求和规定的程序、方法去实施该项工作,准确把握考评尺度;跟踪党支部实施进展情况,定期或不定期对党支部实施情况进行检查,根据检查情况,提出整改意见,确保党员先锋指数考评管理工作顺利推进。

五、推行党支部量化考核,建立科学的党支部管理考核机制

在借鉴党员先锋指数管理考评工作一些好做法的基础上,对《体育教学部党支部工作量化考核办法》进行修订,于2017年开始实施。考核内容主要包括组织建设、宣传工作、履行职责、遵纪守法等情况。考核积分由支部自评分、党员评价分、总支评定分三部分组成。考核积分实行百分制,满分为100分,支部自评分、党员评价分、总支评定分分别占积分总量的20%30%50%。考核积分一年为一个周期,作为年度党支部评价工作的依据。以此进一步加强对党支部班子成员尤其是党支部书记的管理,传压力,压担子,增强做好工作的自觉性;同时通过考核,促进党支部工作,在各党支部之间形成比学赶帮超的氛围。

六、引导党员立足岗位做贡献,推行党性实践具体化

一是学习培训常态化。采取组织支部书记列席中心组学习、听讲座、座谈交流等形式开展党支部书记培训活动,提高其抓党建工作的能力和水平。组织党员开展集中学习交流至少4次。要适时组织党员培训、讲座、观影、参观、研讨会等活动。

二是组织生活规范化。认真落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会、党内谈心谈话、民主评议党员等基本制度,严格党员组织生活考勤,真正把组织生活认真起来、严肃起来。

三是服务师生制度化。领导班子成员经常深入课堂、训练、竞赛等工作第一线,及时发现问题、协调解决问题、推动工作。本年度班子成员每人听课至少20节,联系34名年轻教师。每位党员联系5名学生,经常开展谈心活动。结合我部自身的专业特点和优势,进一步做好服务师生的工作。要坚持党员教师到学院、体育社团、代表队辅导或协助开展群体活动的好做法。要在总结前期课外体育俱乐部工作的基础上,进一步改善群体活动方式,在场地、器材、指导教师方面给予了更大地支持,推动课外体育俱乐部活动的健康、有序开展。

四是党员管理严紧化。从严做好发展党员工作,稳慎开展不合格党员处置工作,对不真诚地信仰党的主义、主张,理想信念淡化,不服从党的决定,不遵守党的纪律的党员依党规作出处理。加强党员档案管理,建立党员组织关系定期排查机制。加强和规范党费收缴工作,建立健全专人管、足额收、及时缴、定期查的党费收缴管理机制。积极创设党员示范岗、责任区,广泛开展岗位练兵、技能竞赛活动,引导党员服务教育教学中心,助力改革发展;在管理和服务等窗口岗位,实行挂牌上岗、亮明身份,全面激发党员示范引领的内生动力。把严格管理与真情关怀结合起来,建立健全党内激励关怀帮扶机制。

 

 

                         体育教学部党总支

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